Prioriza la alfabetización en IA con estos recursos gratuitos.

Estamos a 18 meses en la era de la interacción humano-computadora, donde motores de razonamiento, nuevas formas de co-inteligencia, se acceden a través del lenguaje natural. Es claro que la IA generativa remodelará el trabajo y el aprendizaje de formas que apenas estamos empezando a entender. Los anuncios en mayo (de OpenAI, Microsoft y Google) reforzaron la cadencia de nuevas capacidades cada seis meses.

Los principales sistemas escolares están respondiendo con tutoría, chatbots, asistentes de profesores y creación de proyectos. En febrero, Digital Promise revisó la orientación ofrecida por siete estados. Todos fomentan la alfabetización en IA entre profesores y alumnos.

Comienza con Diversión, Luego Ponte a Trabajar

Para comenzar con la IA, el profesor de Warton, Ethan Mollick, sugiere empezar con diversión, “Ve a Suno o Udio y haz una canción”.

Wes Kriesel, Administrador de IA e Innovación en el Departamento de Educación del Condado de Orange (que sirve a 440,000 estudiantes de escuelas públicas en el sur de California) dijo: “Creo que ser juguetón, ser alegre, liderar con alegría”. Kriesel produce el podcast OrangeJuice.ai con tres valores guía: inclusión, narración e innovación.

Kriesel prefiere la Fluidez en IA en lugar de la Alfabetización en IA porque es “no solo entender sino comprometerse verdaderamente con la IA, permitiendo a educadores y estudiantes co-crear, adaptar e innovar”.

Le gusta presentar a los educadores sentados uno al lado del otro, haciendo que la IA sea parte de su experiencia. Kriesel invoca a Mollick, “¡Invita a la IA a todo lo que haces!” Mollick estima que se necesitan unas 10 horas de uso para aprender qué hacen los modelos de IA. “Para aprender a hacer cosas serias con la IA, elige un Modelo de Lenguaje Grande y simplemente úsalo para hacer cosas serias: obtener consejos, resumir reuniones, generar ideas, escribir, producir informes, completar formularios, discutir estrategias, lo que sea que hagas en el trabajo, pídele ayuda a la IA”.

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Mollick insta a usar uno de los modelos de frontera más avanzados: Claude 3 Opus, Gemini 1.5 y GPT-4o porque se conectan a Internet, leen archivos, hacen imágenes, ven imágenes y videos, ejecutan código y realizan análisis de datos. Si quieres información sobre cómo funcionan los modelos de lenguaje grandes, Mollick recomienda la Guía sin tecnicismos y el blog de Stephen Wolfram y el video de 3Blue1Brown.

Marcos de Alfabetización en IA

“La alfabetización en IA incluye los conocimientos y habilidades que permiten a los humanos comprender críticamente, usar y evaluar sistemas y herramientas de IA para participar de manera segura y ética en un mundo digital cada vez más”. El Marco de Alfabetización en IA de Digital Promise incluye tres componentes: Comprender, Usar y Evaluar.

Otros líderes del sector han publicado guías útiles para la adopción escolar.

Contenido de Alfabetización en IA para Estudiantes de K-12

El Plan Penninsula

El Distrito Escolar de Penninsula en Washington fue uno de los primeros en establecer sus principios y creencias sobre la inteligencia artificial. La Directora Ejecutiva de Aprendizaje Digital, Kris Hagel, ha estado proporcionando orientación regional y nacional durante años.

Basándose en dos años de aprendizaje profesional sobre IA, Hagel ofrece cinco módulos de aprendizaje de verano para que los profesores elijan:

1. Qué es la IA: un trasfondo fundamental sobre el uso seguro y efectivo.
2. MagicSchool.ai: una herramienta (utilizada por el 75% de los profesores de Peninsula) que puede ayudar con muchas tareas diferentes.
3. IA y UDL: expandiendo el Diseño Universal para el Aprendizaje con un enfoque principal en métodos flexibles de consumo de conocimientos y formas de mostrar su aprendizaje.
4. Utilización avanzada de IA: construyendo tus propios chatbots específicamente dirigidos a tu clase de materias.
5. IA para eficiencia y bienestar: ¿cómo puede el uso de IA reducir la monotonía de algunas tareas que los profesores hacen con un enfoque en cómo eso puede liberarlos para construir un mejor equilibrio entre trabajo y vida?

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“¡Sabemos que todavía tenemos algunos profesores que dudan, pero también es imperativo que todos los estudiantes tengan la oportunidad de aprender y explorar con IA!” dijo Hagel.

Los directores de escuela son líderes instructivos primarios en la Península. El próximo año avanzarán en su implementación de UDL e IA con un enfoque en retroalimentación y evaluación formativa. El nuevo plan de estudios de ELA de la escuela secundaria incorpora la alfabetización en IA.

Detrás de escena, Hagel está alineando las operaciones del distrito y la gobernanza de datos con la implementación de IA utilizando el Modelo de Madurez CoSN/CGCS. También están actualizando su manual del estudiante para reforzar cómo se puede y se debe usar la IA en el aula y están trabajando en la construcción de un chatbot en torno a los principios de UDL como un currículo abierto, que permite a los profesores hacer preguntas específicas a su escuela.

St Vrain Valley Schools es otro distrito que tomó un enfoque invitacional para apoyar a los profesores con Exploration AI que abarcó:

– Aprendizaje autodirigido y gamificado que fomentó el uso de una variedad de herramientas de IA.
– EdCamp Pop-Ups: sesiones mensuales que enfatizan el diálogo y el aprendizaje compartido, demostraciones y experimentación práctica.
– Campeones escolares que tejen estrategias de IA en sus días de desarrollo profesional basados en el sitio y proporcionan apoyo local a pedido.

Este año, St Vrain está agregando Alfabetización en IA de Primaria basada en la serie AI+Me diseñada para introducir a los jóvenes aprendices a las 5 Grandes Ideas de la Inteligencia Artificial (AI4K12).

Agrega la Alfabetización en IA al aprendizaje profesional de verano. Haz de la Alfabetización en IA una prioridad para cada estudiante secundario este otoño.

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