El currículo de 60 años con el Dr. Rovy Branon.

El Dr. Rovy Branon es el Vicerrector de Continuum College en la Universidad de Washington. Se une al anfitrión Mike Palmer en una conversación sobre cómo llegar y enseñar a los estudiantes adultos a lo largo de toda su vida.

Comenzamos escuchando la “historia de origen” de Rovy, comenzando como un estudiante al que le aconsejaron que no estaba preparado para la universidad y luego avanzando a través de una serie de compromisos en educación formal a lo largo de su vida profesional, culminando en una carrera en tecnología educativa enfocada en extender el acceso a los estudiantes adultos de maneras que se adapten a sus vidas. En el camino, tocó la batería en una banda de heavy metal y llegó al aprendizaje permanente con el nacimiento de su hijo.

Hablamos sobre dos libros relacionados con la idea del currículo de 60 años: The 100-Year Life: Living and Working in the Age of Longevity y Learning at the Back Door: Reflections on Non-Traditional Learning in the Lifespan mientras empezamos a desarrollar una visión para la educación continua y el desarrollo de habilidades a lo largo de una vida laboral cada vez más larga. Rovy comparte sus perspectivas sobre habilidades técnicas emergentes como DAOs, criptomonedas y web3 antes de adentrarse en el papel que desempeñan las empresas privadas y las grandes tecnológicas en los caminos basados en certificados y habilidades que están cobrando relevancia y popularidad en Continuum College y en las instituciones de educación continua en general.

Es una mirada amplia y visionaria al futuro de la educación para adultos que no te quieres perder.

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Referencias del Episodio

Gratton, L., & Scott, A. J. (2021). 100-Year Life (Reimpresión). Bloomsbury Publishing.

Wedemeyer, C. A. (2010). Learning at the Back Door: Reflections on Non-Traditional Learning in the Lifespan. Information Age Publishing.