Cada estudiante de secundaria puede salvar una vida.

Estimado Gobernador Lamont,

Desde la reducción de impuestos para las familias trabajadoras, hasta la inversión en energía limpia, pasando por liderar nuestra respuesta al Covid-19, usted ha logrado cambios positivos y duraderos en Connecticut. Sin embargo, este no es momento de descansar. Debe volver a analizar la epidemia de sobredosis de opioides en nuestro estado.

Si bien el sistema judicial ha tratado con los Sackler, el impacto de los opioides sigue causando pérdidas en nuestras comunidades. En 2022, 1,348 de sus electores murieron por una sobredosis de opioides, según datos del Sistema Estatal de Informes de Sobredosis de Drogas No Intencionales de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. Con opioides más potentes como el fentanilo en nuestro suministro de drogas ilegales, estas muertes accidentales podrían seguir ocurriendo a cualquiera, en cualquier lugar y en cualquier momento.

En su defensa, Connecticut ha hecho mucho para combatir esta epidemia de salud pública, como desarrollar la aplicación de Respuesta de Naloxona + Opioides y aumentar el acceso a tiras de prueba de fentanilo. Sin embargo, creo firmemente que los esfuerzos de respuesta de su administración no llegaron lo suficientemente lejos al ignorar a los estudiantes de secundaria.

En nuestro currículo actual de salud, hay una educación extensa sobre sustancias ilícitas, sus clasificaciones y su impacto en nuestros cuerpos. Los Estatutos Generales de Connecticut requieren que el Departamento de Educación incluya estos temas en nuestro currículo, pero no llegan al punto de exigir instrucción sobre una de las herramientas más importantes disponibles para combatir la crisis de los opioides: la Naloxona.

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La Naloxona es un medicamento seguro, efectivo y que salva vidas que puede revertir una sobredosis de opioides cuando se administra a tiempo, según The New York Times. Hay espacio en nuestro currículo de salud para enseñar a los estudiantes cómo reconocer y revertir una sobredosis de opioides. Si se proporcionan a los maestros materiales y apoyo adecuados, cada estudiante de secundaria en Connecticut podría aprender estas habilidades cruciales.

Le insto enérgicamente a presentar un proyecto de ley del gobernador a la Asamblea General de Connecticut para exigir educación en nuestras escuelas secundarias públicas sobre el reconocimiento y la reversión de sobredosis de opioides.

Esta exigencia de currículo es la pieza que falta en nuestra educación en salud, y no carece de precedentes: Maine promulgó una legislación similar en 2023. Por supuesto, debemos saber que las sustancias adictivas son perjudiciales, pero saber cómo reconocer una sobredosis de opioides y cómo revertirla es lo que los estudiantes necesitan para ser parte de la solución.

Si bien los estudiantes y los padres a menudo se preocupan de que enseñar sobre la Naloxona fomente el consumo de drogas, los datos en realidad muestran lo contrario. Un estudio publicado en 2023 encontró que las leyes de acceso a la Naloxona no están asociadas con un aumento en el consumo de sustancias entre los adolescentes.

La escuela secundaria debería proporcionarnos las herramientas necesarias para la vida fuera de la educación pública. Después de la graduación, el comportamiento de alto riesgo aumenta drásticamente, y es imperativo que tengamos el conocimiento para prevenir fatalidades. Gobernador Lamont, usted puede asegurar que recibamos esta instrucción crucial, que nos capacitará para combatir la epidemia de sobredosis de opioides y salvar vidas.

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