PBLWorks anuncia a los ganadores de su premio 2024.

Novato, CA – El Buck Institute for Education (dba PBLWorks), un proveedor nacional de desarrollo profesional para el Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) de alta calidad, ha revelado a los ganadores de su programa de premios PBL Champions 2024, así como a los tres educadores seleccionados para el Premio John Larmer “JL” Lifelong Learning Award. Los ganadores, que fueron anunciados en la conferencia PBL World 2024 de la organización sin fines de lucro en Napa Valley, fueron seleccionados por su compromiso con el PBL.

Los 2024 PBL Champions:

El programa de premios PBL Champions reconoce a un individuo, una escuela y un distrito escolar que han demostrado un compromiso con el PBL; han realizado un trabajo de calidad y duradero; y han mostrado evidencia de impacto en los estudiantes. Los destinatarios de 2024 son:

District PBL Champion: University Prep Schools (Detroit, Michigan)

School PBL Champion: Paul Culley Elementary School (Distrito Escolar del Condado de Clark, Las Vegas, Nevada)

Individual PBL Champion: Keisha Tyson-Johnson, entrenadora de matemáticas y ciencias del distrito (Escuelas Públicas de Atlanta, Georgia)

Premio John Larmer “JL” Lifelong Learning:

El Premio John Larmer “JL” Lifelong Learning lleva el nombre de John “JL” Larmer, ex director de publicaciones y editor en jefe de PBLWorks. El premio reconoce a educadores que están impactando y expandiendo el trabajo del Aprendizaje Basado en Proyectos. Los destinatarios de 2024 son:

Katrice Dixon, Lake Worth Community Middle School (Distrito Escolar del Condado de Palm Beach, Florida)

Jeromy Payne, John P. Freeman Optional School (Escuelas de Memphis-Shelby County, Tennessee)

Marivi Hardy, Mission Achievement Success Charter School (Albuquerque, NM)

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Los ganadores fueron destacados en la conferencia PBL World 2024 de PBLWorks, una conferencia de varios días sobre Aprendizaje Basado en Proyectos que reúne a maestros de K-12, entrenadores instructivos y líderes escolares y de distrito que desean comenzar o avanzar en su práctica de Aprendizaje Basado en Proyectos y conectarse con una comunidad de sus pares.

“El Aprendizaje Basado en Proyectos está transformando aulas, escuelas y distritos en todo el país gracias al compromiso y dedicación de educadores y administradores apasionados”, dijo el CEO de PBLWorks, Bob Lenz. “Creamos estos programas de premios para reconocer a estos individuos, así como a las escuelas y distritos, que han adoptado el PBL y están liderando la implementación con los estudiantes. Felicidades a todos los destinatarios, este honor es muy merecido.”

Para obtener más información sobre los programas de premios, visite:

PBL Champions: https://www.pblworks.org/pbl-world-pbl-champions-awards.

John Larmer “JL” Lifelong Learning Award: https://www.pblworks.org/pbl-world-jl-lifelong-learning-award.

Acerca de PBLWorks:

El Buck Institute for Education/PBLWorks cree que todos los estudiantes, especialmente los estudiantes negros y morenos, deben tener acceso a un Aprendizaje Basado en Proyectos de alta calidad para profundizar su aprendizaje y lograr el éxito en la universidad, la carrera y la vida. Su enfoque se centra en desarrollar la capacidad de los maestros para diseñar y facilitar Aprendizaje Basado en Proyectos de calidad, y en apoyar a los líderes escolares y del sistema en la creación de las condiciones para que estos maestros tengan éxito con todos los estudiantes.

El personal de eSchool Media cubre la tecnología educativa en todos sus aspectos, desde legislación y litigios, hasta mejores prácticas, lecciones aprendidas y nuevos productos. Publicado por primera vez en marzo de 1998 como un periódico mensual impreso y digital, eSchool Media proporciona las noticias e información necesarias para ayudar a los tomadores de decisiones de K-20 a utilizar con éxito la tecnología y la innovación para transformar escuelas y colegios y alcanzar sus objetivos educativos.

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