Estudio de EPS Learning sobre Mejora de Resultados de Alfabetización para Estudiantes de Educación Especial Cumple con los Estándares de Evidencia de Nivel 3 de ESSA.

EPS Learning, el proveedor líder de soluciones de alfabetización para PreK-12, se complace en anunciar que su reciente estudio SPIRE ha obtenido la certificación de Nivel 3 por su alineación con los estándares de la Ley de Todos los Estudiantes Tienen Éxito (ESSA). SPIRE es un programa de intervención en lectura multisensorial y estructurado, respaldado por la investigación, que ha apoyado el éxito en la lectura para todos los lectores en formación a través de un plan de estudios intensivo y estructurado alineado con la ciencia de la lectura durante más de 30 años.

LXD Research llevó a cabo un estudio de terceros para determinar la relación entre el uso de SPIRE y los resultados de lectura de los estudiantes en 13 escuelas del Distrito Escolar del Condado de Martin, Florida. Los hallazgos positivos y estadísticamente significativos del estudio respaldan una relación entre el progreso en SPIRE y la mejora de las habilidades de alfabetización de los estudiantes de educación especial. Los hallazgos fueron sólidos en los grados 3, 4 y 5 después de controlar los predictores clave como las puntuaciones anteriores de FAST (la evaluación estandarizada a nivel estatal de Florida), género, estado de LEP, nivel de grado y raza/etnia.

Este estudio cumplió con los siguientes criterios para lograr el nivel 3 de ESSA:

– Diseño correlacional; estudiantes nuevos en el programa comparados con estudiantes con más progreso en el programa
– Diseño e implementación adecuados con al menos dos maestros y 30 estudiantes por grupo
– El estudio utiliza una forma de programa que podría replicarse
– Controles estadísticos a través de covariables
– Al menos un hallazgo positivo estadísticamente significativo

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La Dra. Janine Walker-Caffrey, Directora Académica de EPS Learning, habló sobre la reciente calificación de la empresa, afirmando: “Estamos increíblemente orgullosos de las décadas de apoyo impactante que SPIRE ha brindado a los lectores en todo el país y estamos emocionados por la reciente calificación de ESSA. Si bien este es un logro maravilloso, apenas estamos comenzando nuestros esfuerzos de investigación de eficacia reforzada. Las próximas investigaciones volverán a demostrar que este programa efectivo y basado en evidencia para la intervención en lectura sigue impactando positivamente a los estudiantes en su camino hacia convertirse en lectores fluidos. Estamos emocionados de lograr el próximo nivel de certificación de ESSA a medida que se sigan publicando estudios.”

SPIRE fue desarrollado por Sheila Clark-Edmands, miembro de la Asociación Orton-Gillingham (OG), y se basa en principios de alfabetización estructurada y en el enfoque OG. El programa incorpora prácticas basadas en evidencia para el desarrollo de la lectura y el lenguaje. También incluye habilidades clave para la adquisición de la lectura fluida: conciencia fonémica, fonética, escritura a mano, ortografía, fluidez, vocabulario y comprensión. Cada lección de SPIRE utiliza 10 pasos que mejoran el aprendizaje y la memoria del estudiante al involucrar vías multisensoriales al cerebro en rápida sucesión, asegurando el mapeo ortográfico y la automaticidad.

Acerca de EPS Learning

EPS Learning ha colaborado con educadores durante más de 70 años para avanzar en la alfabetización como trampolín para el aprendizaje y la oportunidad de por vida. Las más de 20 soluciones de alfabetización incluidas en el Marco de Alfabetización de EPS se basan en la ciencia de la lectura y respaldan los grados desde PreK hasta 12, todos los niveles de instrucción y todos los pilares de la lectura. EPS Learning ofrece intervenciones basadas en evidencia y aprendizaje profesional personalizado para ayudar a mover a los estudiantes hacia el crecimiento, el dominio y el éxito. Visite www.epslearning.com para obtener más información.

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