La FCC adopta un programa piloto de ciberseguridad de $200 millones

La Comisión Federal de Comunicaciones (FCC) adoptó el 6 de junio un Programa Piloto de Ciberseguridad de Escuelas y Bibliotecas de tres años y $200 millones, que permitirá a la FCC obtener y analizar datos accionables sobre qué servicios y equipos de ciberseguridad ayudarían mejor a las escuelas y bibliotecas de K-12 a abordar las crecientes amenazas cibernéticas y ataques contra sus redes de banda ancha.

A través del piloto, la FCC tiene como objetivo aprender cómo mejorar las defensas de las escuelas y bibliotecas contra sofisticados ransomware y ciberataques que ponen en riesgo a los estudiantes y obstaculizan su aprendizaje.

El piloto permitirá a la FCC recopilar los datos necesarios para comprender mejor si y cómo los fondos de servicio universal podrían utilizarse para apoyar las necesidades de ciberseguridad de las escuelas y bibliotecas y compartir lecciones aprendidas con nuestros socios federales para combatir conjuntamente este creciente problema.

“Este es un momento crucial para las escuelas y bibliotecas de todo el país. Las amenazas de ciberseguridad que enfrentan nuestras instituciones educativas son significativas”, dijo el CEO de Funds For Learning, John Harrington, en un comunicado. “Este programa piloto representa un paso crucial para proporcionar los recursos necesarios para proteger la información sensible y mantener un acceso seguro y confiable a las herramientas de aprendizaje digital.

“La ciberseguridad en la educación no se trata solo de proteger datos; se trata de salvaguardar el futuro de nuestros niños y garantizar un entorno de aprendizaje seguro e ininterrumpido para todos. Felicitamos a la FCC por reconocer la urgencia de estos problemas y dar los primeros pasos para abordar las preocupaciones de ciberseguridad de los solicitantes de E-rate.”

En la Encuesta Anual de Solicitantes de E-rate de Funds For Learning, en los últimos seis años, más del 95 por ciento de los encuestados creen que los productos y servicios de ciberseguridad deberían ser elegibles para recibir apoyo de E-rate. En la encuesta de 2023, más de 100 solicitantes compartieron sus opiniones individuales sobre la necesidad de ciberseguridad.

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“CoSN aplaude a la FCC por su liderazgo en ayudar a los distritos escolares a abordar el serio y universal problema de las amenazas de ciberseguridad”, dijo Keith Krueger, CEO de CoSN. “Este programa piloto no solo proporcionará el apoyo necesario a un grupo selecto de escuelas y bibliotecas, sino que también ofrecerá conocimientos valiosos sobre la magnitud del desafío y los recursos necesarios para mantener seguros en línea a nuestros estudiantes y educadores. Esperamos trabajar estrechamente con la FCC para garantizar el éxito del programa y construir un futuro más seguro para la infraestructura digital de las escuelas.”

Modelado según el Programa Piloto de Cuidados Conectados, el programa piloto pondrá a disposición $200 millones en apoyo del Fondo de Servicio Universal para las escuelas y bibliotecas participantes para sufragar los costos de servicios y equipos de ciberseguridad elegibles. Estos fondos son independientes del programa E-rate de la FCC, para garantizar que los avances en ciberseguridad mejorada no socaven el éxito del E-rate en conectar escuelas y bibliotecas y promover la equidad digital.

Este piloto es parte de la iniciativa Learn Without Limits de la Presidenta Jessica Rosenworcel, que aborda la Brecha de Tareas al garantizar la conectividad en escuelas y bibliotecas para que todos, en todas partes, tengan acceso a servicios de internet de alta velocidad. Esta iniciativa incluye Wi-Fi en autobuses escolares, apoyo de E-rate para bibliotecas en comunidades tribales y financiamiento del programa E-rate de la FCC para el uso fuera del recinto de puntos de acceso Wi-Fi y servicios de acceso inalámbrico a internet.

Se utilizó material de un comunicado de prensa en este informe.

Laura Ascione es la Directora Editorial en eSchool Media. Es graduada del prestigioso Colegio de Periodismo Philip Merrill de la Universidad de Maryland.

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