Niegan educación a niño autista en colegio privado

¿Existe algún tipo de vulneración en los derechos de este niño?

¿Existe algún tipo de vulneración en los derechos de este niño? HOY/Archivo

Estimados abogados hace poco tuve conocimiento que se le negó el ingreso en un colegio privado a un niño autista. Según las autoridades del centro educativo, ellos no tenían las condiciones necesarias ni la capacitación técnica para que el niño pudiera ingresar al colegio y se lograra desarrollar socialmente. ¿Existe algún tipo de vulneración en los derechos de este niño?

Estimado usuario debemos partir mencionando que nuestra Constitución Política establece que los nicaragüenses tienen derecho a la educación y la cultura, teniendo como objetivo la formación plena e integral del nicaragüense. Ahora bien, el art. 9 y 10 del Código de la Niñez y Adolescencia Ley No. 287 (CNA), establece que en todas las medidas que tomen las instituciones públicas y privadas de bienestar social que afecten a las niñas, niños y adolescentes se deberá tomar como principio primordial el interés superior del niño, niña y adolescente.

En ese sentido, el Estado como garante de estos principios, debería garantizar que las normativas de las instituciones, colegios, etc., se adecuen de acuerdo con lo que establece el principio del interés superior del niño/a. En el caso que plantea vemos una especialidad por cuanto el menor requiere de otro tipo de condiciones educativas, a efectos de poder cumplir con ese objetivo de la formación plena e integral del nicaragüense; por ende, podría ser caótico para la educación del menor que el colegio acomodara las necesidades básicas de este menor sin tener los docentes la información, asesoría, acompañamiento y capacitación técnica para poder abordar con éxito el estudio de los menores que presenten algún grado de discapacidad.

Recordemos que la importancia de las escuelas de educación especial radica en tener adecuados sus currículo educativo a una enseñanza más significativa para los casos con niños con algún tipo de discapacidad sin que deba de entenderse que existe algún tipo de discriminación en contra de esos menores. No obstante, es importante reconocer que como país todavía puede ser que existan políticas públicas insuficientes en esta materia, recordemos que esta es una obligación tanto del Estado, la sociedad y la familia, sin embargo, en la actualidad se ha tratado de dar respuesta haciendo los esfuerzos por crear centros especializados para este tipo de enseñanza.

En conclusión, podríamos decir que el centro educativo no ha tratado de vulnerar los derechos del menor, pues como usted mismo lo ha planteado la justificación ha sido no tener las condiciones necesarias y capacitación técnica especializada para que el niño pudiera ingresar al colegio, y poder obtener un desarrollo intelectual que sea integral y eficaz para su aprendizaje.
Esp. Yhara Ortega.

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