Niños encantados con la lectura

Incentiva a menores con diversas actividades y también involucran a los padres

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La campaña “VAMOS A LEER, LEER ES DIVERTIDO” pretende evaluar cómo leen los niños y las dificultades que estos enfrentan. HOY / Priscila Gómez

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La campaña “Vamos a leer, leer es divertido” pretende evaluar cómo leen los niños y las dificultades que estos enfrentan. HOY / Priscila Gómez

HOY

Leana Palacios es una niña de 7 años que cursa su primer grado en una escuela pública de Managua, ella no tiene pena al hablar, comentó que el primer libro que leyó fue Pinocho.

“Al principio leí todo así cancaneado y ya la segunda vez leí mejor, primero fue Pinocho y así seguí leyendo, después supe las letras entre más pude leer”, expresó con una tierna sonrisa Leana.

Ella estuvo presente ayer en la culminación de la campaña “Vamos a leer, leer es divertido” que se realizó en la Universidad Centroamericana (UCA) y también estuvieron presentes más de 170 alumnos que no pasaban los 7 años de edad.

Este año fue la séptima edición de la campaña que consiste en que varias escuelas —principalmente del área rural del país— se involucren en las diferentes actividades.

La campaña de lectura pretende incentivar a los niños a que lean desde temprana edad y para ello los ilustran con divertidos cuentos para que cultiven el hábito.

Orgullosos

“Este año participaron 255 escuelas, 464 aulas, aproximadamente unos 7,700 niños solo de primer grado, considerando que es el grado en el cual los niños o aprende a leer o tienden a quedarse fuera de la escuela que es bastante malo para su autoestima”, manifestó Vanessa Castro, coordinadora de la campaña.

Los padres de familia, que ayer estuvieron presentes en la UCA, se mostraron muy orgullosos de sus hijos que ya saben leer.

Fátima Aráuz es una madre que se mostró feliz al decir que su hijo, de 7 años, lee libros y también cualquier letrero que ve en la calle.

De todas las escuelas que participaron se eligieron a ocho para que concursaran en el ejercicio final, que consistía en que los alumnos leyeran de manera correcta 30 palabras por minuto.

Es importante destacar que según Castro, todos los estudiantes mostraron habilidades correctas al momento de leer.

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